воскресенье, 5 сентября 2010 г.

Обсуждение проблемы экологизации образования подрастающего поколения

  С удовольствием прочитала многие блоги, представленные на региональный конкурс блогов школьных учителей! 
 Особенно заинтересовали сетевые дневники педагогов, затрагивающих проблему эколо-гического образования детей. 

 

   № 1 - «Экологизация процесса обучения как фактор интеграции школьных предметов» Загумённовой Л.С., учителя биологии МОУ лицея №14 города Тамбова.

  Мой комментарий в этом блоге затрагивает проблему  преемственности экологического образования на всех ступенях общего образования. 

  № 2 - "Технологии формирования у школьников экологического мировоззрения" Буданцевой М.В., учителя биологии МОУ СОШ №3 города Рассказово.

    А в дискуссии на эту тему я высказала свое мнение об использовании в своей педагогической деятельности различных образовательных технологий по формированию у дошкольников экологического мировоззрения. И, в частности, о методе детского экспериментирования и ИКТ.

  При прочтении индивидуальных блогов учителей чувствуется высококвалифицированнный, заинтересованной подход к данной проблеме. Я  была бы рада иметь таких учетелей. 

         Другие блоги каждый интересен по-своему. И хочется сказать, что все участники одназначно ответили на вопрос "Зачем педагогу нужен блог?" 

           Желаю всем успехов! 

  P.S.  Участники, создавшие блог на платформе "Открытого класса" имеют техническую возможность для того, чтобы желающие отдали свой голос за них. А как быть тем педагогам, которые ведут свои дневники в других формах (blogger, ucoz и др.) ?
      

суббота, 4 сентября 2010 г.

Дистанционное обучение

 



     Просматривая   страницы   социально-педагогического  портала  Дошкольники, я заинтересовалась  разделом  Дистанционное обучение.  У них  две программы:

     
    Обязательно надо найти время для прохождения курсов. Очень важные для меня темы!
  
 

суббота, 28 августа 2010 г.

Региональный конкурс блогов школьных учителей

    Я все-таки решилась участвовать в региональном конкурсе блогов школьных учителей, целью которого является развитие региональной образовательной информационной среды. Опять сетевое мероприятие организовано для учителей, хотя могут участвовать все работники образовательных учреждений. 
     Да, бегло просмотрев блоги участников конкурса, я поняла, что мне равняться с такими асами сложно. Но очень хочется услышать мнение о моей работе старших коллег, более опытных и компетентных. Ведь взгляд со стороны так важен для меня. 
    

среда, 25 августа 2010 г.

XI Всероссийский августовский интернет-педсовет

Всероссийский интернет-педсовет-2010

      Знакомясь с мнениями участников XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета о СЕТЕВОМ КОНКУРСЕ ПОРТФОЛИО: общественная экспертиза и рекомендации меня привлекла "карта ума" Редюхина Владислава Ивановича, которая визуализирует  идею "учителя в пятой степени"(личности, профессионала, исследователя,  ученика,  гражданина) 

    Очень много мнений, размышлений, идей и предложений из каких  составляющих должен быть современный педагог. 

воскресенье, 15 августа 2010 г.

Зачем нужна проектная деятельность в экологическом образовании дошкольников ?

       Зачем нужна проектная деятельность в экологическом образовании дошкольников ?

    Я задумалась над этим вопросом, т.к. заканчивается лето и реализация проекта "Пушистые лапки, а в лапках царапки"  не за горами. 

       Итак, проанализировав различные информационные ресурсы (специальную психолого-педагогическую, методическую литературу, тематические интернет-публикации и др.), я пришла к выводу о значимости проектной деятельности в экологическом образовании дошкольников:

  • помогает активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей;
  • помогает осваивать детьми окружающую действительность и всесторонне ее изучать;
  • способствует развитию творческих способностей детей;
  • помогает увидеть проблему с разных сторон, комплексно;
  • развивает психические процессы.

    И понимание этой значимости необходимо сделать основой для достижения предполагаемых результатов проекта. 

вторник, 10 августа 2010 г.

Сетевая методическая акция «Уроки экологии: наша методическая копилка»

  Сегодня прочитала объявление на сайте Тамбовского регионального центра информационной поддержки открытого обсуждения учебников (http://ipk.admin.tstu.ru/fsu_tamb/index.html)  о сетевой методической акции «Уроки экологии: наша методическая копилка», организованном на сайте  ОГЭУ Федерального совета по учебникм МОН РФ (http://fsu-expert.ru/node/2677), с 26 июля по 26 сентября.
А где же такое обсуждение проводится для специалистов ДОУ? У меня появилось желание поучаствовать, так как все-таки проблема преемственности в работе детских садов и начальной ступени школьного образования по всем направлениям, в том числе и экологического образования подрастающего поколения, стоит довольно остро.
Акция для учителей, но я думаю и мой вклад будет полезен. О результатах станет известно позже.

четверг, 29 июля 2010 г.

ЖАРА

    Вот это выдалось лето! Такая жара, что даже не вериться. Очень трудно переносить.  А какие экологические последствия для человека и природы? Обязательно надо подобрать материал для работы с детьми. Надо подумать! Актуально!

понедельник, 26 июля 2010 г.

Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

       Сегодня мне прислали долгожданный персональный диплом и сертификат, подтверждающий факт публикации статьи  "Использование потенциала информационно-коммуникационных технологий в процессе экологического воспитания детей дошкольного возраста" на сайте Фестиваля-конференции педагогических идей «Открытый урок»  2009-2010 учебный год.

  Мне было очень полезно участвовать в нем. так как я представила свои мысли по интересующей меня проблеме применения ИКТ в образовательной деятельности воспитателя дошкольного учреждения, в частности экологическом воспитании дошкольников. Но, самое главное то, что я узнала о бесценной методической копилке передового педагогического опыта коллег. Многое может пригодиться в работе!

  Предполагаю участвовать в фестивале и в следующем 2010-2011 учебном году. Материал начинаю продумывать. Буду рекомендовать своим коллегам также участвовать в нем или хотя бы дам ссылку на  сайт  фестиваля.

понедельник, 19 июля 2010 г.

Интернет-конференция «ИКТ в образовании: территория партнерства»

    Да, я забыла, что с конца мая я принимаю участие в Интернет-конференции «ИКТ в образовании: территория партнерства»  (проект Майкрософт «Академия учителей»)

    Цель конференции состоит в том, чтобы выявить и представить в интернет-сообществе эффективный опыт использования педагогами тех разработок, которые предложены в сетевом проекте Майкрософт «Академия учителей».

   Меня заинтересовал ее нетрадиционный формат. В ней организовано не только  профессиональное общение по проблеме опыта обучению ИКТ и их использования в педагогической практике, но и  повышение уровня сетевой коммуникативной компетентности участников конференции.

   На I этапе я  подготовила экспертное заключение по 3 отобранным из 10 сайтов научно-практических и образовательных Интернет-конференций. Пришлось подумать над выделением критериев. Никогда не разрабатывала проекта своей Интернет-конференции! Конечно, многое я взяла у опытных организаторов таких конференций, но я довольна и своими идеями. А презентация проекта- дело техники.

   Теперь я в ожидании тестирования и тренинг-семинара (вебинара). Для меня все это в новинку. Страшновато!

    Ко второму этапу готовлю доклад, отражающий опыт использования ПО и сервисов Microsoft в преподавательской деятельности и в образовательном процессе.  

    Желаю себе удачи!

 

Форум "Поговорим о детях"

      Обсуждая проблему взаимоотношений взрослых и детей в "Открытом классе" я высказала свое мнение на форуме "Поговорим о детях"...

воскресенье, 18 июля 2010 г.

Фотоальбом "Моя Россия, мой Тамбов" на Фламбер

   Сегодня отредактировала фотографии в фотоальбоме "Моя Россия, мой Тамбов" на Фламбере . Думаю, что фотографии будут интересны для коллег-участников Фестиваля работ в сервисах Web 2.0 "Удивительный мир детства" в "Открытом классе". Я увидела, что мой фотоальбом просмотрело на сегодня уже 116 человек.!
     Фламбер - очень доступный и простой сервис для работы с фотографиями. Рекомендую всем!

суббота, 17 июля 2010 г.

Фестиваль работ в сервисах Web 2.0 "Удивительный мир детства"

Я стала участником  Фестиваля работ в сервисах Web 2.0 "Удивительный мир детства" в "Открытом классе". Очень интерсные и полезные задания! Все вроде бы известное: презентация, видеоролик, фотоальбом, слайд-шоу. А вот плейкаст - это что-то новенькое. Я попробовала. По-моему получилось не очень эффектно, но я буду совершенстоваться.

Мой любимый детский сад

Автор плэйкаста: Люд_Мила
Создан: 14 июля 2010 16:55



четверг, 15 июля 2010 г.

Участие в Интернет-семинаре "Блоги в деятельности педагога"

  Давно закончился  Интернет-семинар "Блоги в деятельности педагога" в "Открытом классе". Но, проблема применения сетевого дневника не покидает меня все это время. Чему же я научилась, что нового и полезного я узнала и как все это применить в своей профессиональной деятельности? Задуматься есть над чем...

   Я поняла, что эта новая форма образовательной деятельности как блог может эффективно решать образовательные задачи. Я создала свой блог, наполнила его первичным содержанием.
  Познакомилась с ресурсами Интернета, с помощью которых можно наполнять свой блог по настоящему новым и полезным содержанием.
  О своем блоге я получила искренние и заинтересованные отклики коллег-учителей. Как жаль, что эта замечательная информативная форма работы не распространена в системе дошкольного образования!  

  Просматривая сайт ТОИПКРО   я случайно открыла для себя "Открытый класс"! Это просто сокровище для современного педагога! Возможность научиться новому, не выходя из дома, возможность общения с коллегами со всей необъятной Россией, возможность применить на практике полученные знания. 

  Насколько далеки от этого простые воспитатели детских садов! Насколько далеко ушли от нас школьные учителя! А где преемственность? Да, они бы с удовольствием всем этим занимались, но их об этом мало информируют.

 Есть на курсах повышения квалификации упоминание и краткая информация об образовательных сетевых сообществах, о новых подходах к работе, о жизненной необходимости воспитателю быть ИКТ-компетентным. Но нет достаточной практики применения в профессиональной деятельности. Ведь, часто, об этих проблемах педагог задумывается накануне предстоящей аттестации. Хотя эти курсы так важны и полезны. Спасибо Тарасовой С.В. высококлассному  специалисту ТОИПКРО за освоение проектных методик, технологии Вики! Я попробовала, кое-что получилось! 

  Нет  методической помощи в родном детском саду. От нас только требуют отчеты, где участвовал, что сделал и т.д. А человек, по роду своей деятельности, обязанный информировать о новейших образовательных методиках и технологиях, научить их использовать на практике,  сам об этом вряд ли слышал.  А мы в чем виноваты, что методист  некомпетентен в важнейших вопросах теории и практики современной педагогической науки?  

  Все информацию приходиться добывать собственными силами. Спасибо есть Интернет!

  Спасибо методистам-организаторам "Открытого класса"! Обязательно буду участвовать в новом проекте  Фестивале работ в сервисах Web 2.0 "Удивительный мир детства". Что получиться -посмотрим! 

пятница, 25 июня 2010 г.

Мысли, чувства и планы

о моем сетевом дневнике можно узнать в эссе "Зачем мне нужен блог" на страничке "Открытого класса".

понедельник, 21 июня 2010 г.

Слайд-шоу

Предлагаю вам посмотреть увлекательные фотографии и рисунки детей  "Веселые зверята"

Давайте поиграем!

Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста

«Назови свойства воды»

Предмет: окружающий мир, экология

Тема: Свойства воды

Цель- систематизация знаний о свойствах воды

Задание: Найдите на картинке слова, обозначающие свойства воды

Варианты задания: сосчитать, сколько слов, обозначающих каждое свойство; каких свойств воды не хватает; какое самое длинное слово

ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com

воскресенье, 20 июня 2010 г.

ЦОР в "Открытом классе"

В ходе исследования на тему «Мой друг-компьютер»  беседовали с детьми старшего дошкольного возраста о том, что компьютер помогает нам узнавать много нового, играть в игры, общаться друг с другом. Для закрепления знаний о пользе и влиянии на здоровье человека компьютера был разработан авторский дидактический материал "Мой друг - компьютер"

Статья

"Детское экспериментирование в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста"

Презентация обобщения опыта 

Антиплагиат статьи

Антиплагиат статьи "Детское экспериментирование в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста"

пятница, 18 июня 2010 г.

Лицензия 2

Creative Commons License
Произведение «Презентация обобщения опыта "Детское экспериментирование"» созданное автором по имени Прохорова Людмила, публикуется на условиях лицензии Creative Commons Атрибуция-Некоммерческое использование-Сохранение условий (Share Alike) 3.0 Unported.
Основано на произведении с docs.google.com.
Разрешения, выходящие за рамки данной лицензии, могут быть доступны на странице prohorovalv68@gmail.com .

Лицензия

Creative Commons License
Произведение «Детское экспериментирование в экологическом воспитании старших дошкольников» созданное автором по имени Прохорова Людмила, публикуется на условиях лицензии Creative Commons Атрибуция 3.0 Unported.
Основано на произведении с docs.google.com.
Разрешения, выходящие за рамки данной лицензии, могут быть доступны на странице prohorovalv68@gmail.com .

Миссия

Добро пожаловать в "Счастливый мир детства"!

Мой блог создан для тех, кто искренне заинтересован в проблемах современного дошкольного образования. Для тех, кто может поделиться своим инновационным опытом работы, для тех, кто может дать мудрый совет, поддержать в сложной педагогической ситуации, порадоваться моим достижениям и достижениям моих воспитанников.