воскресенье, 5 сентября 2010 г.

Обсуждение проблемы экологизации образования подрастающего поколения

  С удовольствием прочитала многие блоги, представленные на региональный конкурс блогов школьных учителей! 
 Особенно заинтересовали сетевые дневники педагогов, затрагивающих проблему эколо-гического образования детей. 

 

   № 1 - «Экологизация процесса обучения как фактор интеграции школьных предметов» Загумённовой Л.С., учителя биологии МОУ лицея №14 города Тамбова.

  Мой комментарий в этом блоге затрагивает проблему  преемственности экологического образования на всех ступенях общего образования. 

  № 2 - "Технологии формирования у школьников экологического мировоззрения" Буданцевой М.В., учителя биологии МОУ СОШ №3 города Рассказово.

    А в дискуссии на эту тему я высказала свое мнение об использовании в своей педагогической деятельности различных образовательных технологий по формированию у дошкольников экологического мировоззрения. И, в частности, о методе детского экспериментирования и ИКТ.

  При прочтении индивидуальных блогов учителей чувствуется высококвалифицированнный, заинтересованной подход к данной проблеме. Я  была бы рада иметь таких учетелей. 

         Другие блоги каждый интересен по-своему. И хочется сказать, что все участники одназначно ответили на вопрос "Зачем педагогу нужен блог?" 

           Желаю всем успехов! 

  P.S.  Участники, создавшие блог на платформе "Открытого класса" имеют техническую возможность для того, чтобы желающие отдали свой голос за них. А как быть тем педагогам, которые ведут свои дневники в других формах (blogger, ucoz и др.) ?
      

суббота, 4 сентября 2010 г.

Дистанционное обучение

 



     Просматривая   страницы   социально-педагогического  портала  Дошкольники, я заинтересовалась  разделом  Дистанционное обучение.  У них  две программы:

     
    Обязательно надо найти время для прохождения курсов. Очень важные для меня темы!